Činnosti, ktoré školský psychológ v MŠ vykonáva:

S čím všetkým sa môžete obrátiť na školského psychológa v MŠ?

Cieľom práce školského psychológa je poskytovať starostlivosť a podporu pre všetkých zúčastnených na výchovno-vzdelávacom procese (deťom, pedagógom, učiteľom). Školský psychológ sa podieľa aj na úspešnom začleňovaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Diagnostická činnosť – cieľom diagnostickej činnosti je správne a včasne zachytiť akékoľvek odchýlky vo vývine, včasne rozpoznať príznaky špecifických porúch učenia a správania, prípadne iných vývinových porúch.
• Depistážno-stimulačný program dokáže zachytiť čiastkové deficity základných kognitívnych funkcií, ktoré sú potrebné pre úspešný vstup do prvého ročníka ZŠ. Prostredníctvom neho je možné odchýlky odhaliť v predškolskom veku a následne vytvoriť špecifický individuálny tréningový plán pre každé dieťa. Trénovaním oslabených funkcií sa snažíme problémy eliminovať a pripraviť dieťa na úspešné zaškolenie.
• Využívanie kresebných metód (kresba postavy, kresba stromu, kresba rodiny, kresba začarovanej rodiny).
• Individuálne testovanie školskej zrelosti pomocou TŠP metodiky na žiadosť rodiča v triede predškolákov.

Preventívna činnosť – preventívne aktivity prispôsobené potrebám konkrétnych vekových kategórií.

Terapeutická činnosť – individuálna a skupinová práca s emocionálnymi kartami vhodnými pre deti predškolského veku.

Konzultačno-poradenská činnosť – poskytovanie individuálnych konzultačno-poradenských služieb deťom, ich rodičom a pedagógom MŠ. Konzultácie výsledkov, ktoré dieťa dosiahlo v zrealizovanej depistáži a nasmerovanie k spolupráci, vďaka ktorej je možné prípadné oslabenia spoločne eliminovať. Poradenstvo pri vzniku porúch správania, nasmerovanie rodičov ohľadom výchovných štýlov, spôsoboch motivácie dieťaťa, prípadne konzultácia iných potrieb detí vyplývajúcich z konkrétnych situácií.